| 3080561308 |
Educació emocional a l'aula |
| 2018-2019 |
Assessorament. Educació Infantil-Primària |
| |
|
| |
18/10/2018 - 29/11/2018 (20 hores) de 17:00h a 19:00h |
| |
ESC José Echegaray |
| |
pl. Doctor Fleming, s/n (Martorell) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei Educatiu Baix Llobregat VII
|
| | |
| |
|
| | |
| Inscripció |
12/09/2018 - 26/09/2018 . Activitat restringida |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Es pretén dotar al professorat dels coneixements, les eines i les estratègies per al desenvolupament de competències emocionals, que afavoreixin un major benestar personal i social en l'entorn de l'aula d'educació infantil i primària.
|
| | |
| Objectius |
- Proporcionar eines i estratègies per a la millora personal i social de l'equip docent.
- Conèixer els processos emocionals.
- Aprofundir en la influència del desenvolupament emocional en els processos de socialització i aprenentatge.
- Adquirir eines i estratègies per a treballar l'educació emocional a l'aula.
|
| | |
| Continguts |
- Desenvolupament emocional.
- Desenvolupament socioemocional.
- Educació emocional: Emocions i educació, intel·ligència emocional, integració de l'educació emocional al sistema educatiu.
- Recursos i orientacions didàctiques.
|
| | |
| Formador/a |
Júlia Prunés Massaguer
|
| | |
| Avaluació |
S’avaluaran els següents aspectes:
- Modificacions de les programacions TAC de centre amb incorporació d'activitats i recursos treballats a la formació.
- Satisfacció de les persones assistents i de l’equip directiu en relació amb el disseny i el
desenvolupament de l’activitat formativa.
- Aprofitament i transferència immediata a la pràctica docent d’aspectes relacionats amb els continguts de l’activitat formativa.
- Definició de línies de treball a seguir per consolidar l’aplicació de la formació rebuda a la pràctica docent.
- En funció de les hores d’altres requisits, s’haurà de realitzar, individualment o en petit grup, un projecte o activitat d’experimentació a l’aula, relacionada amb els continguts treballats a l’activitat de formació; s’analitzaran els resultats i es recolliran evidències de la transferència. La persona formadora concretarà el treball i farà el seguiment.
|
| | |
| Requisits de certificació |
- Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de formació.
- Avaluació positiva de les tasques individuals i/o grupals en relació amb l’aprofitament i la transferència immediata.
- Es requerirà un qüestionari de satisfacció en el que s’inclouran aspectes relacionats amb la satisfacció, la transferència i l’avaluació de l’activitat.
|
| | |
| Persones destinatàries |
Directores i educadores de les Llars d'Infants i mestres d'Educació Infantil dels centres d'Educació Primària.
|
| | |
| E-mail |
crp-martorell@xtec.cat
|
| | |
| |
|
